توضیحات
در كتاب «الفبای كنكور هنر: خلاقیت تصویری» که به سوالات شانزده سال کنکور هنر اختصاص یافته است، سعی شده تا به جای طرح سوالهای آزمون سراسری به ترتيب تقدم و تأخر زمانی، طبقهبندی موضوعی را مبنای كار قرار دهيم. بدينترتيب كه ابتدا مباحث مطرح شده در هر درس را در موضوعات مجزّا تعريف و سپس سوالات را در عنوان مربوطه فصلبندی كردهايم. از مزايای اين شيوهی طبقهبندی اين است كه كمک ميكند تا پس از مطالعهی هر مبحث تمامی پرسشهای مربوط به آن فصل را پشت سر هم مطالعه كنيم و از زيروبم نحوهی طرح پرسشها از هر موضوع مطلع شويم.
اما مهمترين مزيّتی كه از اين روش حاصل شده، مشخص شدن مباحثی است كه در نظر طراحان كنكور از اولويت و اهميت بيشتری برخوردار هستند. نتايج اين نحوهی تقسيمبندی در انتهای هر كتاب در قالب جدولهايی آورده شده است. در واقع كتاب «الفبای كنكور هنر: خلاقیت تصویری» میكوشد تا با طبقهبندی موضوعی، فصلبندی دقيق و در نهايت بررسی و مقايسهی جدولها به تحليلی دقيقتر از پراكندگی سوالهای آزمون سراسری هنر دست پيدا كند. امری كه میتوان به كمک آن برنامهريزی موثری انجام داد و به سوی مطالعهای هدفمند در يك دورهی زمانی نسبتاً طولانی گام برداشت.
نویسنده | آتوسا خلج امیرحسینی |
ناشر | کارنامه کتاب |
شابک | 978-964-817246-1 |
موضوع | دانشگاهها و مدارس عالی – ایران – آزمونها – خلاقیت هنری – آزمونها و تمرینها (متوسطه) – هنر – آزمونها و تمرینها (متوسطه) |
ردهبندی کتاب | معماری (هنر و سرگرمی) |
قطع | خشتی |
نوع جلد | شومیز |
تعداد صفحه | 167 |
تعداد جلد | 1 |
وزن | 200 گرم |
سایر توضیحات | این کتاب فقط شامل پرسش های چهار گزینه ای و پاسخنامه تشریحی می باشد و شامل درس نمی باشد. الفبای کنکور هنر خلاقیت تصویری به سوالهای درس « خلاقیت تصویری و تجسمی» در آزمون سراسری هنر طی شانزده سال گذشته پرداخته است. این کتاب که از مجموعه کتابهای «الفبای کنکور هنر» است بنا به توصیه اساتید این درس از روش طبقهبندی موضوعی که در دیگر کتابهای این مجموعه ملاک کار قرار گرفته، پیروی نمیکند؛ چرا که میتوانست به کاهش ارزش امتحانی سوالها منجر شود. دسته بندی الفبای کنکور هنر: خلاقیت تصویری جدول به عنوان مثال میتوان مشاهده کرد که همواره در درس «خلاقیت تصویری»، مبحث «تجزیه و تحلیل آثار هنری» (فصل دوم) به طور ثابت از میانگین پنج تا شش سوال در هر سال برخوردار بوده است، در حالیکه از مبحث «مبانی و شناخت آثار چاپ دستی» تنها چهار سوال در بین سیصد و بیست سوال به چشم میخورد. از سوی دیگر میتوان دریافت که در آزمونهای سه سال اخیر مبحث «سبکشناسی تحلیلی» (فصل دوازدهم) مورد توجه طراحان قرار گرفته، به طوریکه حدود پنج سوال از بیست سوال در هر سال به آن اختصاص داده شده است. هدف |